Curso : 1er año 1ra/2da/8va Profesor : Francisco Paladea Escuela : Técnica N° 2 Tema : El verbo to be en textos . -Trabaje con los textos que se detallan abajo.
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VIERNES 5 DE JUNIO LECTURA DE TEXTO SUSAN MYERS - CURSO 1ROS AÑOS
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CURSO : 5to QUIMICA. TEACHER : FRANCISCO PALADEA FECHA: 15/05/2020 TRABAJO DE LECTO-COMPRENSIÓN A_ Lea el siguiente texto aplicando la técnica del vistazo con sus tres claves y responda: a)- Tema Central : ¿De qué se trata el mismo? b)- Coloque un título al texto. The process of filtering blood is as follow: first of all, blood enters the kidney from the renal artery and flows into the glomeruli: small knots of capillaries which act as a filter. Fluid then passes into Browman’s capsule, but the filter does not allow blood cells and large protein molecules to enter the capsule. As the filtered fluid passes on, 80% of the water and sodium salts in it are removed returned to the blood. The remaining liquid passes into collecting ducts, where water is again removed. The concentrated urine enters the renal pelvis, passes int...
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CURSO : 5to ELECTROM. TEACHER : FRANCISCO PALADEA FECHA: 11/05/2020 TRABAJO DE LECTO-COMPRENSIÓN A_ Lea el siguiente texto aplicando la técnica del vistazo con sus tres claves y responda: a)- Tema Central : ¿De qué se trata el mismo? b)- Coloque un título al texto. Power is a form of energy. It is the flow of electrons. All matter is made up of atoms, and an atom has a center, called a nucleus. The nucleus contains positively charged particles called protons and uncharged particles called neutrons. The nucleus of an atom is surrounded by negatively charged particles called electrons. The negative charge of an electron is equal to the positive charge of a proton, and the number of electrons in an atom is usually equal to the number of protons. When the balancing force between protons...
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ESTRATEGIA PARA UNA COMPRENSIÓN GLOBAL DE TEXTOS EN INGLES DE CARÁCTER CIENTÍFICO TÉCNICO Comúnmente se piensa que un texto debe ser leído palabra por palabra, y que el significado de cada una de las palabras desconocidas debe ser buscado en el diccionario. Lamentablemente esta estrategia no da buenos resultados ya que cuando estamos buscando el significado de la quinta palabra desconocida, el significado de la primera ya se nos olvido. Además, al enfocar nuestra atención en cada una de las palabras perdemos la noción del texto como un todo. La estrategia tradicional resulta en una apreciación de la lectura similar a la de aquel que mira una fotografía en el periódico de muy cerca: ve puros puntillos, pero no tiene idea de lo que representan. Aun cuando se quiera lograr una comprensión exhaustiva de un texto, siempre es conveniente que se logre primero una comprensión global de su contenido. Esto permitirá inferir el TE...